今天是去秋季學校的最後一堂課,想著這八周的課一下子就結束了,時間過得真快,雖然日子(心理與生理)變得更加忙碌,但內心的靈魂是滿足的!( 我可能生來就是 Geek (書呆)),讓我讀一整天的書就很滿足!
這天送完小孩後又慢悠悠地走到學校去,看見了上週認識的新的朋友,她也是台灣來的,其實過去在這個學校我看過幾次她(因為她很高、很明顯,本來以為她是日本人,結果竟然是同鄉人!),而她看見我要到別間教室就叫住我,說我那麼面熟原來我是另一間教室的,我們就聊了起來。
她是今年三個月前才來,老公過去在中研院來史丹佛大學當交換訪問教授,我念的學校裡面真的很多都是教授的老婆、又或是公司外派過來,家庭飄洋過海的來這邊 – 老公在史丹佛大學、老婆在語言學校念書、小孩也在小學念書.我很佩服她們的認真態度,如果是我跟著老公來異鄉,我搞不好到處旅遊去了,但她們應該自己有著群體分享這免費的念書管道( 以我認識的大部分同學媽媽們的小孩都已經是小學或中學),每當他們看見我的娃娃推車、聽到我小孩還不到三歲,都會微微一笑的說：「這個年紀是最可愛的年紀啊!」
我很喜歡藉由聊天更知道小學的情況,而這位台灣媽媽說著他們小孩剛來是很不適應,但之後就很開心了 – 因為都沒有功課! 兩個小孩2點就放學了,而老大五年級放學回來總是一張薄薄的紙,而老二完全沒有功課,而快到了周末老師也不會特別出太多的作業,學校強調著放學回家、或是周末就是要放鬆 ( Space out),因為上學已經是學習時間了,剩下的就是做自己喜歡的事情;而反觀過去她過去在台北念的是熱門小學,小孩每次回家總是一堆作業,到了周五作業更是特別多,有時候小孩要寫到凌晨!她跟我說到上一期來的同事小孩回台灣後很不習慣,因為又是滿滿的作業;但功課少僅只在公立小學階段,到了公立國中就會突然多了很多功課,又到了公立高中功課又會更加加重、還有面臨申請大學的壓力,還記得一個韓國媽媽語重心長地提醒：「建議你的小孩在小學就可以養成時間管理的概念,到國中才不會手忙腳亂」;而如果是在私立小學一路上來得比較不會有這種落差,因為從小學開始各種功課已經很多了,而在同儕中一起學習沒有比較的問題,因為大家都是這樣寫作業、考試。
雖然我的小孩目前才是 preschool – 每天玩、探索、學規矩的階段,但我觀察了目前同事、朋友、鄰居、課堂媽媽的小孩,在美國私立與公立就是很不同的教學方式,學術取向的私立學校就比較是延續亞洲功課多、趕課超前、學習時間長的方式,但師生比例低,可以更專注地照顧每一位小孩,在北加州灣區裡面的小孩也是亞裔、印度裔之多,學費也不便宜,如果是從幼稚園一直念到高中,這些私立學校標榜著多少學生上長春藤學校為賣點;而選擇公立的家長一來是想讓小孩適性發展、快樂自主學習、多元化、一來學費也便宜,可以早一點接小孩,再送去課後才藝班、安親班),大部分能做到這種的基本是家裡有全職媽媽、工作比較彈性的媽媽、保母,而早一點讓小孩從學校放學也是不容易,因為你負責了小孩的課後規劃,要如何根據小孩的個性培養他的未來,需要花上時間接送,又課後班也不便宜,又是另一筆開銷。
選擇私立或公立學校真的是各有各的好處,選擇私立就是一條龍,將小孩送進去之後就可以安心工作、一直到傍晚再去接小孩,而如果公立就要花一點心思安排課後活動、還有花上時間的接送,真的是各有各的優缺點!
